Custou 11ºE mas conseguimos! Mesmo começando a meio gás e ainda a faltar pôr em pratica muitas das nossas ideias, conquistamos o tão desejado primeiro lugar. É sem dúvida alguma um grande orgulho. Parabéns 11ºE ! E vamos trabalhar para que venham mais lugares como este. Aos nossos adversários também deixamos os parabéns pelos seus blogues que não ficam nada atrás do nosso.
Muitas vezes damos por nós a lembrarmos de algo que em tempos aconteceu, ou de alguém que passou pela nossa vida. depois dessa recordação sentimo-nos bem, reconfortados até. Isto acontece porque recordar é reviver um momento do qual retiramos alguma coisa como uma aprendizagem.
Há ainda outro tipo de recordações quando trazemos algum objecto de um lugar onde estivemos para mais tarde recordar, ou tiramos uma fotografia ou filmamos algo para que esse momento nunca se esqueça.
É normal recordarmos momentos; palavras; emoções; aventuras; conversas; sorrisos; discussões; pessoas; paisagens; locais; musicas; brincadeiras; historias (...). Recordamos tudo o que fez parte de nós, até mesmo os piores momentos nós recordamos, talvez com o medo de pensar no futuro ou de viver o presente é que nos reportamos ao passado, usando-o como um apoio ou uma segurança . Claro que há explicações bem mais simples, como é o caso da saudade, mas até que ponto essa mesma saudade não é um refugio para os medos e as inseguranças?
Por exemplo, quando recordamos alguém de quem gostamos lembramo-nos dos melhores momentos que passamos com essa pessoa e sentimo-nos seguros, porque tudo correu bem , porque foi bom, isso mostra que utilizamos as recordações como uma segurança para algo de que temos medo ou para nos sentirmos bem e mais confiantes.
Choramos a recordar, rimos a recordar mas depois ficamos bem, aliviados porque de facto recordar é viver duas vezes !
"A melhor parte da nossa memória está fora de nós. Está num ar de chuva, num cheiro a quarto fechado ou no de um primeiro fogaréu, seja onde for que de nós mesmos encontremos aquilo que a nossa inteligência pusera de parte, a última reserva do passado, a melhor, aquela que, quando se esgotam todas as outras, sabe ainda fazer-nos chorar." (Reflexão sobre a recordação por: Marcel Proust)
No passado dia 20, sexta-feira, alguns alunos da nossa escola, entre os quais nós, prepararam-se para uma ida ao Auditório de V.N. de Gaia, visualizar a peça de teatro “Os Maias” de Eça de Queirós. Estávamos todos ansiosos porque ainda tínhamos pouca informação nos cérebros, acerca da história. Quando já dentro do auditório, estava tudo em alvoroço. De repente, fez-se silêncio, apagaram-se as luzes e o espectáculo começou: dos dois extremos do auditório surgem João da Ega, jovem advogado, aspirante a escritor da sua escola realista, e Carlos Eduardo. Surgem depois outras personagens, entre elas o velho Afonso da Maia, um aristocrata de ideais liberais, o Conde de Gouvarinho, par do reino e conservador intransigente, a Condessa, apaixonada por Carlos, o Dâmaso “aspirante a chique “,e Maria Eduarda, entre outros. A história desenrolou-se, depois de muito rir e também dormir, a peça acabou… A opinião foi unânime, gostamos todos e foi “chique a valer”!
No final do 1º período na nossa escola, houve um torneio de Basket 3X3 no qual participamos e ficamos em 1º lugar.Contudo, ficamos apuradas para ir ao Compal Air, em Penafiel que era o nosso objectivo como equipa.
Chegou o dia, e toda a equipa estava com os nervos a flor da pele, com aquela ânsia de querer jogar e aquela espírito de vencedoras que permaneceu sempre até ao final de cada jogo! O nosso escalão era formado por 4 equipas: Escola Secundaria da Lixa, Alpendurada, Escola de Penafiel e a Escola de Joaquim.
Ambos os jogos foram bastante puxados, muito suor, muita chatice pela bola não entrar no cesto quando devia:D, pela pressão que nos era exercida e que fazíamos contra as adversárias, revolta contra aquelas que se faziam de faltosas e acima de tudo o apoio que demos umas as outras durante todo o jogo e fora do jogo. Como diz a capitã da equipa : “ é tudo jogo psicológico.”
Apenas ficamos em baixo e achamos injusto quando nos apercebemos que os elementos da equipa da escola de Penafiel eram federadas em basket e como é óbvio desmoralizamos um pouco mas mantivemos sempre a cabeça erguida e firme.
Todo este orgulho na vitória apenas se deve a nós, lutamos por nós e para nós. Sem motivações que talvez pudessem ter sido essenciais e necessárias, mas mesmo sem esses apoios conseguimos, o que mostra que somos realmente boas naquilo que fizemos e que demos o nosso melhor. A vitória é uma conquista mais que merecida. Este segundo lugar tem mais valor e mais orgulho do que qualquer subida ao topo do pódio.
Estamos de PARABÉNS! Demos o nosso melhor e ficamos muito bem classificadas apesar de tudo! Crocodilas!
“ Foi esforçado mas valeu a pena! Orgulhosa do 2 Lugar :D” (Helena Silveira)
“”Primeiro estranha-se depois entranha-se" era o que Fernando Pessoa dizia e foi o que aconteceu no torneio em Penafiel, começamos a medo, ganhamos, desmoralizamos, recuperamos a garra e determinação que nos é característica e voltamos a ganhar. Resumindo: ORGULHO EM SER CROCODILA” (Ritinha Pereira)
“Apesar das rivalidades, empurrões, faltas e injustiças conseguimos, pelo menos, o desejado 2º lugar, uma vez que foi totalmente impossível alcançar o 1º lugar. As principais adversárias (Penafiel), para além de se gabarem das suas habilidades basquetebolistas, possuíam de uma enorme vaidade e calma para poderem gozar e saborear as derrotas das equipas adversarias, dando-lhes grandes pontos como 40-6:). Lixa não desanimou e conseguiu sempre dar a volta ao resultado, conseguindo um estimado 2º lugar e dando orgulho à nossa escola e aos nossos professores! A partir de agora ficamos incentivadas a lutar para que seja possível para o ano obtermos o 1º lugar e retirar o poder a quem se faz de poderosas.” (Joana Simões)
Achei interessante esta iniciativa porque nós como mais novos, temos tendência para sermos mais visionários, logo sabemos os pontos ideais para a mudança. Façam as vossas propostas para um Portugal melhor. (André tu que queres ser primeiro ministro esta iniciativa é um bom começo).
"Se o ambiente em que estudamos nos é adverso estudamos melhor do que num que nos seja propício, quem estuda faz sempre bem em escolher um local de estudo que lhe seja adverso, e não um que lhe seja propício, porque o local propício rouba-lhe sempre uma grande parte da concentração no estudo, e o que lhe é adverso, pelo contrário, permite-lhe um estudo a cem por cento, porque o obriga a concentrar-se nesse estudo."
Thomas Bernhard, neste texto defende que devemos estudar num local que nos seja mais estranho, assim concentramo-nos mesmo no estudo. Por isso caros colegas de turma (ou outros estudantes que leiam isto) comecem a escolher outros sítios para estudar e toca a tirar boas notas.
Há um politico que mente. Mente de corpo e alma, completamente. E mente de maneira tão pungente Que a gente acha que ele mente sinceramente. Mas que mente, sobretudo, impunemente... Indecentemente... mente. E mente tão racionalmente, que acha que mentindo vida fora, Nos vai enganar eternamente
O nosso partido cumpre o que promete. Só os tolos podem crer que não lutaremos contra a corrupção. Porque, se há algo certo para nós, é que a honestidade e a transparência são fundamentais para alcançar os nossos ideias. Mostraremos que é uma grande estupidez crer que as máfias continuarão no governo, como sempre. Asseguramos sem duvida que a justiça social será alvo da nossa acção. Apesar disso, há idiotas que imaginam que se possa governar com as manchas da velha politica. Quando assumirmos o poder, faremos tudo para que se termine com os marajás e as negociatas. Não permitiremos de nenhum modo que as nossas crinças morram de fome. Cumpriremos os nossos propósitos mesmo que os recursos económicos do país se esgotem. Exerceremos o poder até que Conpreendam que somos a nova política.
(Depois da Posse) Leiam o texto agora de baixo para cima. Por vezes nem tudo o que parece realmente é.
Never know how much I love you, Never know how much I care. When you put your arms around me, I get a fever that's so hard to bear.
You give me fever, When you kiss me, Fever when you hold me tight. Fever! In the morning, Fever all through the night.
Sun lights up the daytime And moon lights up the night.. I light up when you call my name And you know I'm gonna treat you right
You give me fever When you kiss me, Fever when you hold me tight. Fever! In the morning, And fever all through the night
Everybody's got the fever That is something you all know Fever isn't such a new thing Fever started long ago
Romeo loved Juliette Juliette she felt the same When he put his arms around her he said, "Julie, Baby , you're my flame
"Thou giveth fever "When we kisseth "Fever with thy flaming youth "Fever! I'm afire, "Fever, yeah, I burn, forsooth."
Cap'in Smith and Pocahontas had a very mad affair When her daddy tried to kill him She said, "Daddy, oh, don't you dare!
"He gives me fever "With his kisses "Fever when he holds me tight "Fever! I'm his missus, So "Daddy, Won't you treat him right?"
Now you've listened to my story, Here's the point that I have made: Chicks were born to give you fever, Be it Fahrenheit or Centigrade
They give you fever When you kiss them Fever if you live and learn Fever! 'till you sizzle what a lovely way to burn what a lovely way to burn what a lovely way to burn what a lovely way to burn
Dado que nenhuma turma é exemplar, e que às vezes surgem problemas que se prolongam ou que não contamos, ocorreu hoje na nossa turma um “Momento da Verdade” entre todas as raparigas. Nesta reunião foi apresentada a opinião que cada rapariga tinha acerca de um dos elementos do sexo feminino fazendo criticas, apontados defeitos, mudanças a fazer mas acima de tudo e o principal objectivo era a sinceridade! E de certa maneira até foi o que aparentemente aconteceu, algumas expressaram-se mais convictamente que outras, mostraram os seus argumentos, tentando explicar o porque de tudo isto. Gerando confusão, uma certa polémica e uma diversidade de argumentos e contra-argumentos dos presentes e a realidade de todas as coisas que já haviam de ter sido conversadas. Mas, infelizmente, não souberam dialogar, foram deixando as coisas passarem, foram surgindo mais “problemas”, até que o ambiente foi piorando e finalmente houve um diálogo. Todas ouviram, quase todas falaram e ficou uma certa mensagem no cérebro de cada rapariga, para pensar em tudo aquilo que fizeram, falaram, comentaram e tentar mudar de certa maneira! Pois isso, é o melhor, tentar mudar, tentar aceitar, tentar perceber as pessoas, as suas ideias e não as julgarem sem as conhecer realmente, pois fazer isso apenas com uma primeira opinião acaba por ser errado e nunca é a ideia certa de determinada pessoa.
Tudo isto para chamar a atenção de que não somos todas iguais, cada uma tem a sua personalidade, a sua maneira de ser, podem ser umas mais amigas que outras, darem-se bem umas mais que as outras mas tudo dentro do mesmo nível, não podemos dar importância a algo que não gostamos! Nós temos de ser nós mesmos, temos de ser capazes de tomar as nossas próprias decisões e não nos deixarmos influenciar por ninguém. Se formos a dar muita importância a coisas tão parvas, que nem vale a pena e continuar a insistir em criticar determinada pessoa, ou porque fez isto, ou porque disse aquilo, está-se a descer a um nível muito baixo. Não vale a pena andar a chatear-se com coisas sem importância, somos uma turma, estamos todos juntos, queremos todos o mesmo, alcançar os nossos objectivos.
Para quê andar a deitar-se abaixo uns aos outros? Não percam tempo com isso, se não gostam de algo, de determinada pessoa e têm que conviver com ela, façam um esforço por aceita-la, ou simplesmente se não conseguem, ignorem! Não digam nada, cada uma cuida de si, dos seus problemas e não tem que andar com conversas a “queimar” esta e aquela. Estando nós neste mundo, somos nós que temos de marcar a diferença! Se não o fizermos apenas contribuirmos para que tudo pior, teremos um mau ambiente, os problemas vão continuar, as rivalidades, os tais “grupinhos”, enfim uma série de problemas surgem. Penso que ninguém quer isso, pois todos gostam de ter um bom ambiente, e somos uma turma que podia estar muito mais unida, ajudando-se uns aos outros alcança-se muito mais.
Pensem em tudo o que se tem passado, e tentem mudar um pouco as ideias…
Raiz quadrada de 27 cabeças e 3 cérebros! Woohoo!!! Nome no mínimo original (modéstia à parte), é dado ao nosso blogue, surgindo da criatividade de dois dos nossos grandes cérebros, e é a partir deste nome que vamos dar asas ao mundo dos pensamentos, dos mexericos, das críticas, opiniões, e verdadeiros talentos que poderão estar escondidos!
Somos da Escola Secundária da Lixa, da turma E do 11º ano. A nossa turma é constituída por 27 elementos, entre os quais marcam presença 10 rapazes e 17 raparigas, estando na maioria e no poder o sexo feminino (os rapazes têm uma palavra a dizer sobre isto...)! Temos todos diferentes personalidades, maneiras de estar e de convivência, uns mais calados, uns menos brincalhões, uns mais amigos outros intermédios. Somos como uma salada de fruta em que nem todas elas combinam mas tem que estar lá, ou então não faz sentido ser salada de fruta. é certo que não somos um exemplo de turma, mas a verdade é que somos bons naquilo em que acreditamos e que achamos que somos capazes de fazer, e lutamos até conseguirmos o nosso objectivo! Temos garra e um grande vício de querermos conquistar algo mais! Não será demais dizer que esta nossa luta está patente neste blogue, queremos mostrar realmente aquilo de que somos capazes de fazer, de demonstrar e de criar!
Os 3 cérebros são uma das partes fundamentais deste cantinho, são eles que escrevem (apenas eles :D), dão a sua opinião e publicam, mas outra das partes fundamentais é mesmo a colaboração e empenho da turma em apresentar coisas novas e diversificar cada uma delas! Os que dão a cara por este grande investimento, o blogue, são o nosso 1º cérebro: Nelson Diogo, em que a ele se deve a grande originalidade do nome deste blogue, e a sua escrita que para além de precisa e por vezes cómica poderá ser verdadeiramente sarcástica; o 2º cérebro: José Alberto, mais conhecido e tratado por Zé, deve-se também a grandiosa originalidade do nosso nome e tudo que virá dele como escritor será relacionado com a música, a sua paixão! E por ultimo, o 3º cerebrozinho: Ana Rita, tratada por Ritinha, a ela deve-se a iniciativa da criação do blogue, o seu grande esforço para que apesar de se tornar bom este blogue seja dos melhores contribuindo com grande esforço da nossa turma para que tudo funcione!
Os cérebros são uma das partes fundamentais deste cantinho, do qual TU aí estas convidado/a a visualizar, a criticar e a deixar a tua marca!
Custou 11ºE mas conseguimos!
